注意分配的水平，依賴于同時進行的幾種活動的性質復雜的程度和個體熟練程度。通常同時進行的幾種活動之間存在著內在聯系，處于鄰近空間內，復雜程度低，個體熟練程度高時的利于注意分配，否則注意難于分配。

本儀器可測量被試者注意分配值的大小，即檢驗被試者同時進行兩項工作的能力。本儀器也可用來研究動作，學習的進程和疲勞現象?？蓮V泛用于醫學、體育、交通等領域，適用于各類院校的心理教學實驗。

    本儀器由單片機及有關控制電路，主試面板、被試面板等部分組成。主試面板設有功能選擇開關，數碼顯示器、音量調節旋鈕等。被試面板設有低音、中音、高音三個反應鍵、八個發光管和與其對應的八個光反應鍵。

主要技術指標：  

1、聲音刺激分高音、中音、低音三種，要求被試對儀器連續或隨機發出的不同聲音刺激作出判斷和反應，用左手按下不同音調相應的按鍵，按此方法反復地操作一個單位時間，由儀器記錄下正確及錯誤的反應次數。

2、光刺激由八個發光管形成環狀分布，要求被試對儀器連續或隨機發出的不同位置的光刺激作出判斷和反應，然后用右手按下與發光管相對應位置的按鍵，使該發光管滅掉。依此方法快速反復操作一個單位時間，由儀器記錄下正確及錯誤的反應次數。

3、以上兩種刺激可分別出現，也可同時出現，用功能選擇開關選定測試狀態。

4、兩種刺激是隨機的、自動的、連續的按規定時間出現。操作的單位時間分為：1—9分鐘共九檔?？砂葱枰霉δ苓x擇開關來選擇測試時間。

5、分別記錄設定時間內對光或聲反應的正確次數及錯誤次數，至多次數999次。

6、自動計算注意分配量Ｑ值。